Ungdomstiden er perioden mellom starten av puberteten (13-14 år) og 18-årsalderen. Det er kjent som en vanskelig periode full av problemer, men i virkeligheten går de fleste gjennom denne fasen uten komplikasjoner. Det er imidlertid viktig å huske på at det skjer identitetsutvikling i ungdomsårene.
Endringene fører ungdom til ett mål: å oppnå den autonomien og uavhengigheten som er avgjørende for å kunne gå inn i voksenlivet med de rettigheter og plikter som kjennetegner det. Men Hvordan skjer identitetsutvikling i ungdomsårene? James Marcia gjennom sin teori om ungdomsidentitet forsøkte han å belyse denne prosessen.
Identitetsutvikling i ungdomsårene
For å forklare denne prosessen der de viktigste egenskapene til identitet er konfigurert James Marcia foreslår fire identitetstilstander . Disse fire tilstandene viser individets tilstand i forhold til hans identitet og stammer fra to omstendigheter: (a) å ha eller ikke ha gått gjennom en identitetskrise eller (b) har eller ikke har gjort profesjonelle ideologiske eller personlige forpliktelser.
Hva består en identitetskrise av? I ungdomsårene har en person mange muligheter for å bygge sin identitet . Når ungdommen blir klar over disse alternativene, begynner han å utforske sin verden, sin smak, sine intime relasjoner, sitt kjønn, sine vennskap osv. Denne letingen blant flere muligheter kan føre til det vi kaller en identitetskrise.
Hva betyr det å forplikte seg til identiteten din? Etter å ha utforsket alternativene som verden tilbyr ham, kan ungdommen bestemme seg for å forkaste noen aspekter (ideer, aktiviteter, verdier osv.) og akseptere andre ved å anerkjenne dem som ens egne. Denne aksepten forutsetter en tilslutning til visse personlige og profesjonelle ideologiske begreper som vil føre til en identitetsutvikling i ungdomsårene og til en selvoppfatning som i stor grad vil påvirke voksenlivet.
Nedenfor forklarer vi de fire tilstandene som oppstår etter møtet med disse to dimensjonene: spredning av identitet, moratorium for identitet, realisert identitet, blokk av identitet.
Spredning av identitet
Det er den første fasen av identitetsutvikling i ungdomsårene. Ungdommen er i denne tilstanden når han ennå ikke har forpliktet seg og ennå ikke utforsker alternativene som er presentert for ham . På dette stadiet bekymrer ikke ungdommen seg for sitt identitet .
Dette er en tilstand som før eller siden vil bryte sammen ettersom ungdommen vil bli tvunget til å utvikle en personlig identitet på grunn av fremveksten av en identitetskrise eller det sosiale presset som følger med enhver viktig forpliktelse.
Identitetsmoratorium
Dette er den fasen som i normal utvikling vanligvis følger spredningen av identitet. Ungdommen befinner seg i et identitetsmoratorium når han har lidd en identitetskrise, men ennå ikke har utviklet noe engasjement på noe område .
På dette tidspunktet prøver, utforsker og prøver ulike alternativer uten å kunne velge noen med sikkerhet. Det er en farlig fase fordi hvis for eksempel ungdommens selvtillit halter, kan han ende opp med å misbruke stoffer som er avhengighetsskapende (alkohol, tobakk, cannabis...).
Identitet realisert
Det er staten der ungdommen har overvunnet moratoriefasen og har valgt visse faglige og personlige ideologiske forpliktelser . Etter identitetskrisen og etter å ha utforsket de ulike alternativene, velger individet den veien han vil følge for å fortsette å utvikle seg som person.
Dette fører til at han bygger sin egen identitet og har en ide om hvem han er. Etterpå vil personen føle seg trygg og vise en tilpasning
Identitetsblokk
Men hva om tenåringen aldri lider av en identitetskrise? Noen ganger kan det skje at han aldri utforsker mulighetene sine og ikke går gjennom en moratoriumperiode. I dette tilfellet han vil bygge sin identitet gjennom råd eller veiledning fra en voksen .
Personer som er i denne tilstanden viser bedre tilpasning enn de som er i moratorium eller diffusjon. Imidlertid er det fortsatt en ganske ustabil tilstand og mye mer usikker enn en realisert identitet.
Endelige konklusjoner
Den første tingen å huske på for å forstå denne teorien om identitetsutvikling under ungdomsårene er det personlig identitet er ikke noe enhetlig og er ikke en ugjenkallelig prosess . Slik sett er det en dynamikk der det vil være beslutninger, men fremfor alt tester.
Når vi sier at det ikke er noe enhetlig mener vi at denne prosessen kan skje med ulik hastighet i ulike aspekter av vår identitet. For eksempel kan jeg gjøre faste forpliktelser som bestemmer min profesjonelle identitet, men når det gjelder politisk identitet, kan jeg finne meg selv i en periode med moratorium.
Det er like viktig å forstå at det ikke er ugjenkallelig det er en dynamisk frem og tilbake prosess . Dette betyr at man etter å ha nådd en realisert identitet eller en identitetsblokk igjen kan oppleve en identitetskrise som fører til en ny identitet forskjellig fra den forrige. For eksempel kan en person som har begynt å studere medisin revurdere sin situasjon og gå videre til jusstudiet.
Etter å ha sett studiene og teorien til James Marcia, understreker den endelige konklusjonen viktigheten for ungdom av å utforske verden rundt dem og hvordan Hvordan de nærmer seg dette aspektet er avgjørende .
De trenger å flytte grensene for å utforske hva som er rett og galt, slik at de nærmer seg det med nysgjerrighet og på hodet, ikke bare som en opprørshandling. . La oss huske at det er den eneste måten de har for å oppdage sin personlige identitet. Hvis han voksne de tvinger ungdommen til å gjøre vilkårlige forpliktelser, dette vil føre til en identitetsblokkering eller en ustabil identitet som kan hindre ham i å oppnå sin sanne realiserte identitet.
