Hvordan kan vi forklare døden for barn? Før vi besvarer dette spørsmålet vil vi analysere et annet aspekt: sorg eller måten man håndterer et tap på.
Sorg er en kompleks prosess vi går gjennom når vi mister en vi er glad i når vi skiller oss fra noen vi er glad i når vi mister jobben eller når en funksjonshemming oppstår. Det er en vei for omorganisering og restrukturering av virkeligheten som lar oss tilpasse oss det nye livet etter tapet av noen eller noe.
I denne artikkelen vil vi avklare hvordan man kan forklare døden til barn etter retningslinjer og råd fra eksperter. Som vi skal se varierer disse litt avhengig av alder og måten barnet oppfatter dødsbegrepet på basert på utviklingsstadiet.
Vi vil begynne med å identifisere utviklingsfasen (psykologisk, sosial, språklig, etc.) hvor barna befinner seg basert på deres alder. Senere skal vi se hvordan vi kan forklare en kjæres død for dem. Å kjenne barnets utviklingsstadium er avgjørende for å bestemme hvilket språk og hvilke retningslinjer du skal bruke.
Ethvert forsøk på å eliminere smerten forverrer den. Du må vente på at det blir metabolisert og så vil spillet forsvinne restene.
-Samuel Johnson-
Hvordan forklare døden til barn basert på alder
Tidlig barndom
Tidlig barndom inkluderer perioden mellom fødsel og de to første leveårene. I denne alderen dreier barnas verden seg rundt rutinene i dagliglivet og forholdet til de som bryr seg om dem.
To år gammel var det språkutvikling er i full gang og barn forstår og uttaler ordene som er en del av deres daglige liv. De kan føle og uttrykke grunnleggende følelser som glede eller sinne gjennom sin oppførsel.
Hva er sorg i denne alderen? På to år forstår barn fortsatt ikke hva døden er. Hvis dødsfallet gjelder en av foreldrene, vil dette selvsagt få konsekvenser for barnet selv om det ikke er i stand til å forstå nøyaktig hva som har skjedd.
Det vil derfor være nødvendig å opprettholde barnets rutine så mye som mulig. Om mulig skal de ulike daglige aktivitetene utføres sammen med en av referansetallene
I denne sammenhengen må voksne være forsiktige med måten de uttrykker sin smerte på, fordi det kan skape plager hos barnet. Fram til toårsalderen uttrykker barn følelsene sine gjennom atferd og ikke gjennom språk.
Sorg i tidlig barndom oppleves på en spesiell måte. Det er viktig å få barn til å føle seg ivaretatt og holde kontakten med sine referansetall.
Hvordan gjøre det?
Selv i tidlig barndom er forståelsen av døden svært begrenset nyheten om dødsfallet skal formidles . Som? Hvis barnet allerede har utviklet språk, må du bruke enkle, korte ord eller setninger og gi nyhetene tydelig samtidig som du holder deg rolig og får barnet til å føle seg trygg.
Den triste hendelsen må kommuniseres av referansefiguren på et komfortabelt og kjent sted. På hvilket tidspunkt? Først og fremst må den voksne føle at han kan kontrollere følelsene dine .
Etter å ha slått nyhetene barnet må kunne gjenoppta leken eller utføre sine daglige aktiviteter. Tilbake til normalitet er avgjørende i denne fasen.
Hvordan forklare død til 3-5 åringer (førskolealder)
Vanligvis mellom tre og fem år nysgjerrig og begynner å skaffe seg autonomi (samt hevde det). Språket konsoliderer seg og de begynner å gi næring til fantasiene, men den første frykten dukker også opp.
På det mentale nivået er tenkning egosentrisk; dette betyr at de forstår verden fra deres ståsted og basert på deres erfaringer. De er derfor ikke fleksible i sin tolkning av hendelser.
Hvordan forstår de døden på dette stadiet? Ifølge eksperter forstår ikke barn at døden er universell og at vi alle må dø før eller siden. Dødsbegrepet deres er reversibelt (dvs. endringer). Deres magiske måte å tenke på får dem til å forveksle en tanke med et faktum. For eksempel tror de at hvis de tenker på døden vil det skje.
Hva skal jeg gjøre?
Ifølge eksperter vi må gi en konkret og reell forklaring basert på deres daglige liv og deres erfaringer. Denne oppgaven tilfaller referansefigur eller main når barnet er rolig og er på et kjent sted hvor det føler seg trygg.
Du kan formidle de triste nyhetene så snart som mulig, det er ingen grunn til å vente. Til slutt må barnet gis mulighet til å løse sine tvil (hvis det har noen).
Hvordan forklare døden til 6-9 åringer
I denne alderen er barn allerede uavhengige og har utviklet språk, derfor vet de hvordan de skal snakke og forstå abstrakte og symbolske konsepter. Tenkningen deres er også mer fleksibel og reflektert, og de er veldig nysgjerrige. Til slutt De fleste barn i denne alderen er i stand til å forstå forskjellen mellom virkelighet og fantasi.
De begynner å forstå døden som en irreversibel hendelse og forstår også at når vi dør, slutter kroppen å fungere. De anser det ikke som en realitet som kan bekymre dem personlig, men de frykter at det kan skje med en du er glad i.
Hva skal jeg gjøre?
Det er viktig ikke bruk metaforer fordi de kan villede dem og skape tvil og forvirring . Det er normalt at de på dette stadiet ønsker mange forklaringer, så vi må være villige til å svare på deres forespørsler ærlig og tydelig.
Formidlingen av nyhetene skal skje gjennom en tydelig forklaring ekte og kort. Dessuten trenger du ikke vente lenge for å kommunisere det.
Hvordan forklare døden til barn i alderen 10-13 år (preadolescence)
I denne alderen begynner endringene i puberteten. Førungdom har allerede en beherskelse av språket og deres måte å tenke på får dem til å tenke logisk om abstrakte situasjoner. De kan identifisere og uttrykke komplekse følelser (som skuffelse) og forstå at ulike følelser kan eksistere samtidig.
I preadolescence er begrepet død fullt utviklet og i forhold til det forstår barn følgende:
- Døden er irreversibel.
- Kroppen slutter å fungere.
- Vi dør alle (selv dem).
- De er redde for døden.
Hva skal jeg gjøre?
Som med de foregående fasene skal det kommuniseres på en klar, kort og oppriktig måte. Du må finne et intimt og rolig sted og la pre-adolescenten uttrykke følelsene sine og kommuniser tvilen din. På denne måten kan han stille deg spørsmålene sine og lufte deg.
Ungdomstiden
Til slutt kommer vi til ungdomsfasen av barneoppdragelse preget av kontinuerlige endringer i alle forstander. De fleste tenåringer begynner en kamp for uavhengighet som vil føre dem til kjenne deg selv og miljøet rundt dem.
Etter dette sorg i ungdomsårene oppleves annerledes enn i barndom eller voksen alder.
Det er et delikat vekststadium preget av øyeblikk med spesiell sårbarhet. I denne fasen har tapet av en kjær en spesiell betydning fordi du har hatt tid til å bli kjent med dem og er i stand til å forstå hva døden er.
Hvordan vil de takle tapet? Smertene vil være mer eller mindre intense avhengig av intimiteten og forholdet de hadde til den avdøde. Omstendighetene rundt dødsfallet påvirker også hvorvidt det var anledning til å si et siste farvel med avdøde før døden.
Hva skal jeg gjøre?
Dette er en spesielt delikat fase av oppdra barn derfor må dødsårsakene forklares nøyaktig.
Personene nærmest tenåringen må formidle nyhetene helst på et tilbaketrukket sted og så fort som mulig. Du må gjøre dette på en klar og kortfattet måte, respektere gutten/jenta og stille deg tilgjengelig for å løse eventuelle tvil eller svare på spørsmål.
