Å være lærer er et yrke som innebærer stort ansvar og verdien er uberegnelig. For at dette virkelig skal være tilfelle, trengs god grunnopplæring og ønsket om alltid å være oppdatert. Det er ikke nok å overføre sin kunnskap; det er nødvendig å formidle mellom kunnskap og elev. En lærer må fremme verdier og mestre nye teknologier ulike ressurser emosjonell intelligens vurdering etc .
En god lærer tar vare på hver enkelt elev. Den tilbyr inkluderende opplæring, er empatisk og fokuserer mer på læring enn undervisning . Nøkkelordet er derfor integrert utdanning eller å forberede unge mennesker til å møte livet.
Lærerens rolle og viktigheten av samarbeid
Med de nye pedagogiske utfordringene har lærerrollen endret seg. Det handler ikke lenger om å formidle kun kunnskap, men om å bli en veileder i undervisnings-/læringsprosessen.
Evnen til å koordinere med andre lærere gir store fordeler. For eksempel øker læringsmulighetene for lærerne, det er mulig å dele konflikter og reduksjon av stress og overarbeid .
Ved å jobbe i team får du deler av erfaringen og andres synspunkter og utveksler strategier og metoder. Gjensidig hjelp e samarbeidet de øker motivasjonen og entusiasme for nye aktiviteter og prosjekter. Tverrfaglige prosjekter forbedrer kunnskapsforvaltningen og klassens oppmerksomhet og letter også sammenhengen mellom studiefagene.
Å utdanne sinnet uten å utdanne hjertet betyr ikke å utdanne i det hele tatt.
-Aristoteles-
Mye mer enn undervisning
En lærer jobber med kunnskap og med mennesker. Han er ikke bare en ekspert på et emne eller noen som vet hvordan man lytter eller elsker barn (eller begge deler). Snarere er han en skikkelse som liker arbeidet sitt og elevene som fortsatt har personlige mål å nå. Som Aristoteles sa, det er ikke nok å overføre kunnskap. Det er mulig å undervise og elske studenter på samme tid.
Å undervise i et fag er mer enn å mestre innholdet; det er avgjørende at dette innholdet har mening. Samtidig er det andre viktige aspekter som å definere funksjoner, avgrense ansvar, diskutere og forhandle arbeids- og evalueringsmetoder. Og deretter overføre verdier stimulere kreativiteten kritisk tenkende samarbeid.
Mange tenker kanskje at det å være lærer ikke er en samfunnsrelevant jobb fordi samfunnet vårt bare tillegger makt og penger verdi. Jeg føler meg som en arving til tretti århundrer med kultur og ansvarlig for å sikre at elevene mine assimilerer våre beste prestasjoner og trekker konsekvensene av våre verste fiaskoer.
-J. M. Esteve
Undervisning med lidenskap
En lærer som står overfor sine egne Jeg jobber med lidenskap etablerer alltid et forhold til eleven som går langt utover klasserommet. Det er snarere et forhold av gjensidig hjelp og aktelse. Eleven må få lære og overvinne sine egne grenser, man må ikke bare sikte på karakteren.
Undervisning betyr å sette spor i noens liv for alltid. Styrken til en mester er transformativ når han tror på det han gjør. Skolen har utvilsomt makten til å forandre samfunnet.
Dagens lærere bruker nye metoder for å oppmuntre til aktiv og samarbeidende læring de jobber med kreativitet og på oppdagelse. De satser på å utvikle ferdighetene som er nødvendige for å passe inn og bevege seg i dagens samfunn.
De har en lidenskap for undervisning og er motiverte fagfolk. De vet at det å alltid være oppdatert gjør at de kan gjøre jobben sin bedre . De elsker livsvalget de har tatt, men fremfor alt elsker de å jobbe med mennesker.
