EDTP: tverrgående tilnærming til behandling av emosjonelle lidelser

Tilfeller av emosjonelle lidelser som påvirker barn, spesielt angst, øker hver dag med en prevalens på opptil 15 %. Med l 'Emotion Detectives Treatment Protocol eller EDTP er det mulig å lære barn og unge å håndtere følelser og kritiske situasjoner i dagliglivet.

Det hektiske livstempoet, skolepresset, foreldrestress og genetisk disposisjon for følelsesmessige lidelser er noen av faktorene som fører til at barnet lider av psykiske problemer. Det er for tiden flere terapier tilgjengelig.

Til nå kunne vi stole på kognitive atferdsterapier rettet mot alle typer patologi. For eksempel, for barndomsdepresjon, tilbød psykologi Méndez sitt PEAC-program eller Starks ACTION for å nevne noen av de viktigste.

I nyere tid har en tverrgående tilnærming vært stor oppmerksomhet . Antakelsen er at mange av disse lidelsene deler en felles kjerne. Av denne typen og rettet mot voksne pasienter kan vi huske Nortons Transdiagnostic Treatment eller Barlows Unified Protocol.

I begge programmene identifiseres faktorene som er felles for de ulike emosjonelle patologiene ( angst depresjon, somatomorfe lidelser, etc.). Målet er å adressere dem på en synergistisk måte med de mest effektive teknikkene og strategiene.

Kjennetegn ved EDTP (tverrgående protokoll for håndtering av følelser)

Jill Ehrenreich, psykolog ved University of Miami og direktør for Child and Adolescent Mood and Anxiety Treatment Program, har utviklet og testet et nytt tverrgående program for behandling av emosjonelle lidelser i barndommen. Dette er EDTP.

Det går ut fra prinsippet om at linjen som skiller de ulike barnelidelsene er veldig tynn. Som det skjer i voksenverdenen, er det svært vanlig at angst og depresjon er samtidige lidelser.

Ifølge en studie publisert i nettmagasinet Kognitiv og atferdspraksis EDTP er i stand til å redusere nivået av angst og depresjon hos barn betydelig.

Hovedmålet med intervensjonen er å identifisere pasientens svake punkter; Videre lage en plan slik at disse ikke kommer i veien for å løse problemer. Det nye programmet er hovedsakelig basert på kognitive teknikker, men også på atferdsstrategier. Punktene den hviler på er:

Lær om følelser.Lær å identifisere dem og gjenkjenne rollen de spiller.

Håndtering av følelser.Lær forholdet mellom tanker, følelser og atferd. Forstå at det å gripe inn på ett av de tre aspektene har effekter på de andre.

Evne til å løse problemer. Anskaffelse av feilsøkingsteknikken til D'Zurilla og Goldfried men gjaldt barn.

Riktig vurdering av situasjoner. Å vite hvordan man identifiserer når situasjonen er positiv, nøytral eller negativ.

Foreldreopplæring .Noen ganger favoriseres barndomsproblemer av familieholdninger, spesielt gjennom negativ forsterkning. Rollen som er tildelt foreldre i å kontrollere denne variabelen er derfor viktig.

Aktivering av atferd. Det er en klassisk strategi som brukes i behandling av depresjon. Målet er å øke personens positive forsterkninger i omgivelsene.

Utvikling av studiet

For å gjennomføre denne studien jobbet forskere med tjueto barn mellom 7 og 12 år. Alle barna hadde en primærdiagnose angstlidelse og et sekundært problem med depresjon.

En gang i uken deltok barna i EDTP gruppeterapi i totalt 15 uker . Resultatene indikerte at av de atten barna som fullførte programmet, oppfylte fjorten ikke lenger kriteriene for angstlidelser. Videre var det bare 1 av 5 barn med depressiv lidelse som opprettholdt det etter programmet.

Et av de mest overraskende resultatene var forbedringen av depresjon komorbid med angst . Det er typisk for depresjon i kombinasjon med en annen emosjonell lidelse å bremse eller gjøre behandlingen vanskelig. Dette er et svært følsomt problem siden dagens behandlinger ikke er utviklet for å behandle ulike følelsesmessige problemer sammen.

Forskernes hypotese basert på Peter Nortons resultater var at dersom hovedlidelsen adresseres i et bredere perspektiv inkludert strategier rettet mot depresjon, forbedres også sistnevnte. Løsningen som Norton påpeker er å finne den underliggende kjernen i alle lidelser og avvise kunstige distinksjoner.