Pavlov og klassisk condition

Ivan Pavlovs eksperiment på hundene hans er et av de mest kjente og viktigste i psykologiens historie. Takket være denne lille tilfeldige oppdagelsen var det mulig å formulere en teori om læring. Pavlovs forskning har gjort det mulig for oss å forstå dynamikken i assosiativ læring gjennom fenomenet klassisk betinging.

Klassisk betinging består i å assosiere en i utgangspunktet nøytral stimulus med en betydelig stimulus. I nærvær av en nøytral stimulus og i fravær av den andre, oppstår en respons som ligner på den som ville oppstå når man står overfor en betydelig stimulus. Denne evnen til å assosiere to stimuli, uansett hvor forskjellige de er, hjelper oss i mange daglige situasjoner.

For bedre å forstå hvordan klassisk betinging fungerer, la oss se på to aspekter: eksperimentet med Pavlov og elementene som utgjør denne typen kondisjonering.

Pavlovs eksperiment

Ivan Pavlov, russisk fysiolog, studerte spyttmekanismen hos hunder i nærvær av mat. Han la merke til at hundene hans begynte å spytte før de så maten . Bare det faktum å utsette dem for visse forhold provoserte spyttreaksjonen.

Pavlov utledet det hundene hans hadde på en eller annen måte forbundet eksperimentet med administrering av mat. For å belyse noen fortsatt mystiske aspekter ved læring Pavlov utviklet en serie eksperimenter. Målet var å bekrefte hypotesen om at når to stimuli presenteres samtidig, ender de opp med å bli assosiert.

Eksperimentet som demonstrerte eksistensen av klassisk betinging var assosiasjonen av lyden av en bjelle med mat. For å oppnå dette resultatet koblet Pavlov en spyttmåler til et visst antall hunder. Pavlov ringte på en bjelle og ga umiddelbart mat til hundene . Ved synet av maten indikerte målerne naturligvis spyttutslipp hos hundene.

Etter presentasjon et visst antall ganger . mat .

Eksperimentet viste at en i utgangspunktet nøytral stimulus kunne fremprovosere en helt ny respons gjennom forening av det samme til en betydelig stimulans . Dette fenomenet kalles klassisk betinging.

Elementene i klassisk betinging

Klassisk betinging består av fire hovedelementer:

Ubetinget stimulans. mat . Ubetinget respons . Betinget stimulus. Betinget respons.OG

Klassisk betinging består av samspillet mellom disse fire elementene. Presentasjonen av en stimulus nøytral sammen med en ubetinget stimulus forvandler ved mange anledninger den nøytrale stimulansen til en betinget . Sistnevnte vil derfor gi en betinget respons lik den ubetingede. På denne måten skapes ny læring gjennom assosiasjon av to stimuli.

Klassisk betinging er grunnlaget for en rekke studier som har tillatt oss å forstå mange aspekter ved menneskelig læring . Takket være det kjenner vi bedre fenomenet fobier eller måten vi forbinder følelsene våre med nye stimuli.