
En skilsmisse er en hendelse som kan utløse et visst antall ofte motstridende følelser. I denne sammenhengen legger rettspsykologien særlig vekt på den mest sårbare delen: mindreårige. Når et forhold går i stykker, dukker det opp mange spørsmål angående barna: hvor skal de bo? Hvor ofte vil de kunne se foreldrene sine? Bedre det felles varetekt eller eneforvaring?
Selv om forholdene i noen tilfeller ikke tillater det, i andre er det avhengig av følelser, et spørsmål som kan løses av psykologer: til tross for forskjellene og hvis forholdene eksisterer, er felles foreldrerett tilrådelig eller ikke? Og kan eneforvaring ikke ha noen innvirkning på barnet? Hva er forskjellene mellom den ene saken og den andre når det gjelder trivsel?

Felles varetekt og eneforvaring: i et nøtteskall
Den såkalte skilsmisseloven som ble godkjent i Italia etter folkeavstemningen i 1970, sørger for eneansvar for en av de to foreldrene. Med andre ord er omsorgen og omsorgen for den mindreårige overlatt til den ene av de to foreldrene mens den andre har samværsplikt.
Dette aspektet gjennomgikk endringer i 2006 etter observasjonen av de skadelige virkningene som eneforvaring hadde på barna til skilte par. Det året ble begrepet delt omsorg introdusert, hvor omsorg, trivsel, beskyttelse og omsorg for den mindreårige er begge foreldrenes ansvar, derfor kan den mindreårige leve med begge i ulike perioder.
I følge STATE i 2015 endte ca. 89 % av skilsmissesakene med felles foreldrerett, mens bare 89 % av barna ble betrodd utelukkende til moren.
Hva sier den vitenskapelige litteraturen om det?
To spanske forskere Tejeiro og Gómez (2011) gjennomførte en metaanalyse om skilsmisse, varetekt og barns trivsel basert på studiet av forskning på det psykologiske feltet. Konklusjonene fra studien deres ble godt mottatt av det vitenskapelige miljøet: noen sentrale spørsmål er fremhevet forskjeller når det gjelder trivsel mellom en mindreårig som står overfor delt varetekt og en som står alene overfor varetekt .
Begge forfatterne rapporterer det Bauserman (2002) allerede hadde bekreftet etter analysen av 33 studier på de beste parametriske egenskapene: barn som står overfor delt forvaring har det bedre enn de som opplever eneforvaring. Noen av forskjellene mellom de to varetektsformene som de ulike metaanalysene som er sitert antyder, er:
- Mindre depresjon i felles varetekt.
- Mindre søskenrivalisering og større selvtillit i felles varetekt.
- Trend a føler seg avvist av en forelder i tilfeller av eneomsorg.
- Større selvbevissthet om kontrollstedet og relasjoner til foreldre i felles varetekt.
- Atferdstilpasning: atferdsforstyrrelser.
- Selvfølelse.
- Akademisk prestasjon.
- Støtte til den andre forelderen: respekt for forholdet som ekspartneren har til barnet, aktiv og separat involvering av begge foreldrene. Fleksibel fordeling av ansvar.
Resultatene fra andre studier indikerer imidlertid at typen fosterhjem som er valgt ikke ser ut til å ha noen effekt på den følelsesmessige helsen til barn.
Felles forvaring og konsekvenser for familien
Delt varetekt ser ut til å gi fordeler ikke bare for barn, men også for foreldre som går fra hverandre. Det er dette Marín Rullán (2015) hevder lavt konfliktnivå og høyt kommunikasjonsnivå utløser et samarbeidsmønster mellom foreldre takket være at begge virker mer fornøyde enn foreldre som ikke tyr til denne ordningen.
Konflikt mellom foreldre er kanskje det aspektet som avgjør en størst negativ påvirkning på barn. Av denne grunn ligger mye av barnas velvære i foreldrenes evne til å oppføre seg godt.
Svært ofte, selv om man kanskje tror at delt foreldrerett er det riktige valget for barnet, kan det i realiteten innebære større kontakt mellom to personer hvis forhold er ødelagt. Likevel beregnet Tejeiro og Gómez også denne variabelen i sin metaanalyse med det resultat at delt forvaring ser ut til å redusere nivåene av spenning mellom de to foreldrene .
Ved delt varetekt gjelder en annen tvil plikten til å se en eksmann eller en ekskone hver viss tid, noe som vil forhindre tilheling av følelsesmessige sår som fortsatt er åpne. Studier tyder imidlertid på at dette er en ubegrunnet frykt. Avstanden mellom foreldre målt av Pearson og Thoennes (1990) har en tendens til å øke innen to år uavhengig av type fosterhjem.
Hva skjer med familier 12 år senere?
Dette er spørsmålet Emery Laumann Waldron Sbarra og Dillon (2001) stilte seg da de bestemte seg for å observere hva som skjer i familier der delt eller individuell omsorg ble valgt (i sistnevnte var konfliktene mellom foreldrene større). Blant konklusjonene var det mest interessante foreldrene til barn med eneomsorg var lite involvert i livet til den andre forelderen .
Forfatterne observerte også at foreldre med felles foreldrerett hadde en tendens til å velge større endringer i livet sitt og derfor også i livet til barnet sitt; men også at dette ikke medførte ytterligere konflikter mellom foreldrene og at det snarere hang sammen med aspekter som f.eks fleksibilitet og samarbeid.
Påvirkningen på barnets tilpasningsfase
Bauserman i sin metaanalyse Barnetilpasning i ordninger med felles omsorg versus eneforvaring : En meta-analytisk gjennomgang måler barnets tilpasningsnivåer til ulike typer varetekt. Tilpasningen du viser til inkluderer:
Å ha funnet en større tilstedeværelse av alle disse kategoriene hos den mindreårige i felles varetekt støtter hypotesen om at denne formen for varetekt har større innvirkning på barnet.

Felles varetekt: fordelaktig og vrient
Etter en komplisert prosess som i noen tilfeller er spesielt smertefull for alle involverte parter, er kanskje ikke delt varetekt den ønskede løsningen. Kanskje selv om foreldre viser interesse for å la barnet deres lede et så normalt liv som mulig, de vet ikke hvordan de skal håndtere felles varetekt.
Når det gjelder denne vanskeligheten, ser det ut til at Marín Rullán har en klar forståelse av situasjonen: det er fire faktorer hvis tilstedeværelse kan avgjøre suksessen eller fiaskoen til delt varetekt. Disse er:
Tatt i betraktning konsekvensene av begge typer varetekt, med tanke på erfaringene til foreldre og mindreårige, kan spørsmålet kanskje ikke lenger være: 'er ene eller felles omsorg bedre?' men snarere 'hvordan kan vi stimulere foreldre til å utvikle ferdighetene som er nødvendige for å håndtere vellykket felles varetekt?'.