Panikkanfall hos barn

Panikkanfall hos barn skiller seg generelt ikke fra de som rammer voksne. Et element som kanskje skiller dem ut er den ulike tolkningen av symptomene fra subjektet. La oss først se hva denne lidelsen består av.

Panikkanfall er en angstlidelse . Angst er en veldig menneskelig følelse. Det består av aktivering av det autonome nervesystemet når det står overfor stimuli eller situasjoner som anses som truende. Den har derfor en adaptiv karakter siden den presiderer over overlevelse aktiverer kroppens ressurser.

Angst blir et problem når den når for høy intensitet eller når den dukker opp i situasjoner der det ikke er noen reell grunn til alarm. I dette tilfellet mister det sin adaptive betydning for å bli ubehag eller unormal funksjon av sinnet vårt.

Barn og angst

Barn og unge kan akkurat som voksne oppleve en angstlidelse. Noen hendelser – som skolestart, fødsel av et søsken, tap av et familiemedlem eller flytting – kan lette oppstarten av problemet.

Selv om det deler mange elementer med voksenangst, er det det reaksjonen på symptomene vil variere betydelig. De negative konsekvensene av angst hos barn kan være mer alvorlige enn angst hos voksne. Dette forklares med at et barn ennå ikke har utviklet de nødvendige ressursene for å håndtere og takle det.

I noen tilfeller er hendelser så negative at de gir en veldig sterk følelsesmessig påvirkning kan forstyrre vekstprosessen. Videre kan følgene manifestere seg på skolen, i familien, i en sosial eller personlig kontekst og utvikle seg mot mer alvorlige patologier.

Noen angstlidelser er hyppigere i barndommen enn andre som ved generalisert angst . Andre er spesifikke for en viss alder eller relatert til begrensede hendelser, for eksempel separasjon fra foreldre eller en annen tilknytningsfigur.

Panikkanfall hos barn

Panikklidelse er preget av tilbakevendende tilstedeværelse av angrep som kan vare minutter eller timer . Disse består av somatiske (fysiologiske) og kognitive symptomer som når sin største intensitet i løpet av de første ti minuttene. Deretter avtar de gradvis.

Typiske symptomer på et panikkanfall er som følger:

• Hjertebank arytmi eller økt hjertefrekvens.
• Svette.
• Tremor.
• Følelse av dyspné eller kortpustethet.
• Følelse av kvelning.
• Stramhet eller ubehag i brystet.
• Kvalme og ubehag i magen.
• Ustabilitet svimmelhet eller besvimelse.
• Tap av realitetssans eller depersonalisering .
• Frykt for å miste kontrollen eller bli gal.
• Frykt for å dø .
• Parestesi.
• Frysninger eller hetetokter.

Hos barn er de hyppigste symptomene hjertebank, skjelving, pustevansker og kvalme (Last og Strauss 1989). Som man kan se, er kognitive symptomer (frykt for å dø eller miste kontrollen) mindre vanlig hos barn. Tvert imot, somatiske eller fysiologiske symptomer dominerer.

Panikkanfall hos barn er hyppigere hos kvinner. Prevalensen er lav hos yngre barn. En generell prevalens på 1 % er observert hos ungdom (Lewinsohn Hops Roberts Secley og Andrews 1993).

Panikklidelse hos barn følger noen ganger med agorafobi . Sistnevnte er preget av den intense frykten for å befinne seg i situasjoner hvor det er vanskelig å rømme eller be om hjelp hvis et symptom viser seg.

Forklaringsmodell for panikkanfall hos barn

Ley (1987) mener at angst og stress er to triggere for hyperventilering sammen med andre marginale utløsende faktorer (helseforhold, fysisk trening, inntak av koffein osv.).

Hyperventilering fører til at barnet puster for mye sammenlignet med dets metabolske behov . Ventilasjon som er for høy sammenlignet med karbondioksidproduksjonshastigheten gir et fall i sistnevnte i blodet under normale verdier.

Følelsene som følger med hyperventilering (svette, takykardi, hjertebank, svimmelhet, endret syn, følelse av asfyksi og pustevansker, kramper, etc.) forårsaker frykt hos barnet. Dette setter kamp-flukt-mekanismen i gang, og forsterker symptomene på hyperventilering og frykten for selve symptomene.

Økningen i symptomer og den resulterende frykten fører til en ond sirkel som kan kulminere i et panikkanfall . Hyperventilering er imidlertid ikke den eneste faktoren som forklarer panikkanfall hos barn. Andre elementer er fysisk disposisjon og Pavlovsk kondisjonering som forklarer panikkanfall ved assosiasjonsprosess.

Som vi har sett Panikklidelse er veldig lik hos barn og voksne. Den viktigste forskjellen ligger i måten forsøkspersonen tolker symptomene på, samt i mindre eller større tilstedeværelse av fysiske eller kognitive symptomer.