Å lære barna verdien av utholdenhet er viktig av flere grunner . Nyere studier har vist at selvkontroll og utholdenhet er nyttig for å forbedre skolekarakterer uavhengig av IQ.
Selv vår personlige tro på innsats kan påvirke akademiske prestasjoner. Det er flere barn som tror at innsats fører til suksess enn de som tror at evne er en uforanderlig egenskap.
Imidlertid utholdenhet er noe som vanskelig kan gis direkte. Det handler mer om å stimulere læring ved å hjelpe barn med å finne aktiviteter de brenner for nok til å engasjere seg i og lære være svært motivert .
Barn som tror på verdien av utholdenhet kan gjøre store ting så lenge de tror de kan gjøre det. Av denne grunn er det viktig å lære dem å ikke gi opp og holde ut.
Karakter består av det du gjør på tredje og fjerde forsøk.
-James A. Michener-
Å overføre utholdenhet til barn: betydningen av språk
Måten vi ber et barn om å hjelpe påvirker hvordan han eller hun vil fullføre oppgaven og derfor på hvordan vi vil formidle til ham verdien av utholdenhet . Om dette en publisert studie nylig i bladet Barns utvikling (Foster-Hanson 2018) avslører at å oppmuntre barn til å gi en hånd i stedet for å be dem om å være hjelpere/samarbeidspartnere kan motivere dem til å ikke gi opp en utfordring som er vanskelig for dem.
Forskning utført av en stab av forskere ved New York University tyder på at bruk av verb for å fortelle barn hva de skal gjøre - så vel som når vi oppmuntrer dem til å hjelpe til med å lese og male - kan øke motstandskraften etter nederlag som de uunngåelig vil møte.
Disse funnene står i kontrast til en studie fra 2014 som fant at å be barn om å hjelpe i stedet for å be om deres hjelp ville føre til at de hjalp mer. Forskjellen mellom 2014-studien og den siste er at sistnevnte tok hensyn til hva som skjedde etter tilbakeslagene barna møtte mens de prøvde å hjelpe; som understreker det språkvalg kan hindres av barns utholdenhet.
Emily Foster-Hanson, en av hovedforfatterne av studien, forklarer oss at denne studien viser at det å snakke med barn om mulige tiltak kan vekke større utholdenhet hos dem etter et nederlag.
Nøkkelelementer for å lære barn verdien av utholdenhet
Å jobbe med barn om verdien av utholdenhet fra tidlig alder vil hjelpe og veilede dem gjennom livets ulike utfordringer. Dette er noen strategier som lar oss lære og formidle verdien av utholdenhet til barn:
Snakk med barnet ditt om utholdenhet
Når barn med jevne mellomrom hører om utholdenhet, vil de vise mer interesse for det, spesielt når de vokser opp. Å høre om utholdenhet vil få dem til å se det som en kul egenskap, og de vil være mer villige til å lære og forstå hva det betyr.
Oppretthold en positiv holdning for å lære verdien av utholdenhet
Det er veldig vanskelig å lære begrepet utholdenhet uten en positiv holdning. Selv om det kan virke for oss som om barnet ikke forstår eller viser liten interesse for oss som foresatte, er det opp til oss å holde moralen høy. Før eller siden vil barn la seg påvirke av denne positive holdningen.
Vær en modell for utholdenhet
Barn lærer mer av det de ser enn av det de hører. Av denne grunn er det veldig viktig å være klar over hva du sier og hva du gjør; i denne forstand vi går alltid foran som et godt eksempel enten det er bra eller dårlig. En demonstrasjon av voksne er en verdifull læringsopplevelse for barn.
Barnet skal ha ansvar
Å ha ansvar fra en tidlig alder er en fin måte å lære verdien av utholdenhet. Det er viktig å starte med noe enkelt og som passer for hvert barns alder.
Vi redder ikke barn, men vi gir dem
Å tilegne seg verdien av utholdenhet går hånd i hånd med å tilegne seg uavhengighet. Hvis barnet sliter med å gjøre noe, ikke grip inn for å redde det.
Du vil ikke gjøre ham noen tjenester ved å gå opp trappene som han, med sin innsats, er i stand til å klatre. På den annen side, selv om du bestemmer deg for å hjelpe ham, er det ideelle å la ham ta på seg alt det ansvaret han er i stand til å ta på seg. La ham for eksempel kle på seg selv og sette klærne i orden selv om du hjelper ham med å knyte skoene etterpå.
Å gi barn sjansen til å lykkes lærer verdien av utholdenhet
Det er svært viktig at barnet møter utfordringer som det er i stand til å overvinne selv om disse krever mye innsats. Hvis han aldri lykkes med noe, vil hans utholdenhet neppe styrkes.
Suksess ser mest ut til å være et spørsmål om å finne fotfeste etter at andre har gitt opp.
-William Feather-
Å lære at innsatsen er verdt det
Når barn blir vant til å få alt på første forsøk, er det normalt for dem å avvise alternativer som krever for mye innsats. Mange lærer faktisk hva de skal gjøre, slik at de ikke trenger å prøve for hardt: fra suksesser på skolen - de hjelper meg eller gjør leksene mine for meg - opp til å overgå nivået til et videospill (for eksempel se opplæringsprogrammer på Youtube).
Slik sett er det kanskje ikke lett å formidle ideen til barna dine Det er ikke bare målet som teller, men også – og ofte mye mer – måten det nås på. Et nøkkelbegrep når det gjelder å lære barna verdien av utholdenhet. Derfor er det så viktig å belønne innsatsen deres først og fremst, akkurat som det er viktig å rose dem og/eller belønne suksesser på en eller annen måte oppnådd av dem.
