Konfucius sa å gjøre en feil og ikke rette den: dette er den virkelige feilen. Hvis vi følger dette resonnementet, er det naturlig å spørre oss selv: Når vi benekter våre feil, lærer vi ikke av dem? Er det å benekte en feil den første hindringen for å reparere dens negative konsekvenser?
Når alt kommer til alt, når vi sier at det ikke var meg, en setning som ofte representerer den klare fornektelsen av mulig ansvar, prøver vi kanskje ikke å rettferdiggjøre en feil? Og er ikke det å rettferdiggjøre det en av mange måter å ikke gjenkjenne det på? Representerer begrunnelse også en fornektelse?
Jeg liker feilene mine, jeg vil ikke gi opp den søte friheten det er å gjøre feil.
-Charlie Chaplin-
Hva skjer når vi benekter våre feil?
Når vi benekter våre feil når vi ikke synger mea culpa mange ganger, det vi prøver å gjøre er å sette en avstand mellom det som skjedde og dets konsekvenser. Det kan imidlertid ikke nektes at denne avstanden gjør det vanskeligere for oss å lære av det som skjedde . Det tar oss bort fra muligheten til å revurdere den prosessen og identifisere feil.
På den annen side kan den avstanden også få oss til å ta et lettelsens sukk, i hvert fall i begynnelsen . En lettelse som imidlertid vil bli til angst i tilfelle vi står overfor den samme utfordringen . Når vi legger hendene i håret fordi vi ikke har investert nok energi i å rette opp mangler.
For eksempel, hvis vi på kontoret der vi jobber trenger å kommunisere med en klient på et annet språk, og vi som ledere ikke tar beslutningen om å overlate den oppgaven til noen som er i stand til å kommunisere flytende (eller for å forbedre nivået vårt på det språket) vi vil neppe ta det som vårt ansvar . Det er faktisk svært sannsynlig at kommunikasjonen ikke vil lykkes første gang og heller ikke vil lykkes de følgende gangene.
I tillegg til å skape problemer for fremtiden, gir vi opp oppgaven med å analysere feilene våre i dybden fordi vi ikke vil gjenkjenne dem det er en holdning som representerer et hinder for selverkjennelse . Når vi gir opp denne prosessen gir vi også opp å ta ansvar for suksessene som er oppnådd. Vi ignorerer like mange av våre feil som våre evner, og på denne måten vil vi ikke kunne forbedre dem.
Måter fornektelse holder oss fra å lære av feil
På dette tidspunktet er det verdt å huske en studie utført av forskere fra University of California og New York. Denne forskningen avslørte det og reduserer vekstpotensialet vårt.
For å nå disse konklusjonene analyserte forskere tusenvis av profiler som prøvde å identifisere personlighet dominerende avhengig av reaksjonene folk hadde når de ble møtt med sine feil.
Studien ga nysgjerrige og interessante resultater . Faktisk har forskere anslått at 70% av befolkningen perfekt kan kategoriseres i tre store grupper avhengig av deres reaksjoner på feil:
Det er andres feil
En setning som er så typisk for barn, klassikeren det ikke var meg, blir fortsatt brukt av et stort antall voksne. Dette betyr det når de gjør en feil, bestemmer de seg for å nekte sitt ansvar og tillegge det til en annen person.
Å skylde på feilene dine på noen andre er på en eller annen måte å nekte dem. Siden disse menneskene ikke er modne nok til å gjenkjenne dem de er ikke engang i stand til å forbedre sin egen kvalitative interne kunnskap . De velger vanligvis en holdning offer de er ute av stand til å ta ansvar og mangler konstruktive kriterier for selve faktum.
Ingenting skjedde
En annen type mennesker ser rett og slett ikke feilen. Dette betyr det Selv når de står overfor bevisene, er de ikke i stand til å akseptere at det er deres feil.
Denne gruppen mennesker vil til siste slutt nekte for at de har gjort noe galt. De er individer som ikke er i stand til å håndtere skyldfølelse
Alt er min feil: å ta for mye ansvar
For å lære av våre feil må vi innrømme at vi tok feil og være klare til å uttale setninger som at ansvaret er mitt. Heldigvis en del av befolkningen er i stand til å erkjenne at de har gjort en feil og på denne måten er villig til å korrigere, reparere, be om unnskyldning og forbedre .
Vi må imidlertid være forsiktige fordi noen ganger står vi overfor mennesker som har en holdning som er på den ekstreme siden: det vil si de tar ikke bare sitt ansvar, men også andres . Disse menneskene investerer en overdreven mengde energi i å rette opp feil og kan ilegge seg selv svært tunge straffer for feilene de tilskriver seg selv.
Erfaring er navnet vi alle gir til våre feil.
-Oscar Wilde-
Til syvende og sist er det menneskelig å gjøre feil, men å lære av feilene vi har gjort i stedet for å fornekte dem er også menneskelig. Det er faktisk en sjanse til å forbedre seg og bli bedre kjent med hverandre. Dette betyr ikke at vi må gjøre feil hver dag, men hvis det skjer la oss ikke kaste bort denne muligheten til å lære ved å benekte feilene våre direkte.
