Reaktiv tilknytningsforstyrrelse i barndommen

Når du vokser opp i en kontekst med omsorgssvikt og utilstrekkelig omsorg, opplever du generelt dårlig tilpasningsdyktig sosial atferd i samfunnet. De reaktiv tilknytningsforstyrrelse det er en mulig konsekvens for barn som vokser opp under disse forholdene.

Tilknytning er hovedkjennetegn ved sosial og emosjonell utvikling i tidlig barndom. Det er nettopp det båndet barnet knytter til sine foreldre eller foresatte og som utgjør et sterkt referansepunkt for resten av de personlige relasjonene som barnet vil utvikle i løpet av barndommen og i mange tilfeller også utover denne fasen. Så hva er reaktiv tilknytningsforstyrrelse ?

Tilknytningsteori gir et nytt perspektiv på prosessen med utvikling menneskelig. Svaret på disse spørsmålene kan hjelpe oss å forstå konseptet bedre: Hva er tilknytningsbåndet og hvilket formål tjener det for mennesker? Hva er de patologiske effektene dersom tilknytningsbåndet ikke er tilstrekkelig organisert og strukturert?

Hva er reaktiv tilknytningsforstyrrelse?

Reaktiv tilknytningsforstyrrelse oppstår i barndommen når barn vokser opp med begrensede muligheter for selektiv binding og til slutt viser de seg reservert og hemmet uten noen link med andre.

Disse barn de virker kalde og søker sjelden kontakt med bestemte voksne, spesielt i tilfeller av følelsesmessig behov. De kan også virke irritable uten noen forklaring eller triste eller redde når de står overfor nærhet til familiemedlemmer eller foresatte .

Det anses som essensielt for mental helse at et spedbarn eller et veldig lite barn opplever et varmt, intimt og stabilt forhold til sin mor (eller en pågående omsorgsperson) – et forhold som begge kan få tilfredsstillelse og glede fra.

John Bowlby

Virkningen av tilknytning på barns utvikling

For tiden er en av de mest interessante teoriene om barndomsperioden den om tilknytning som lar oss bedre forstå kompleksiteten i prosessen med overlevelse og integrering i samfunnet. Takket være etologi og psykoanalyse vet vi det SLUTT Fra fødselen trenger et barn voksne som er villige til å tilfredsstille hans behov behov livsviktig (hengivenhet, omsorg, ernæring, hygiene, bevegelse).

Det som skiller oss fra andre arter er at vi medfødt lærer ved imitasjon en prosess som involverer en viss grad av forhold til andre og derfor av humanisering . Med andre ord kaller vi tilknytning menneskets behov for å skape bånd av sameksistens og kjærlighet, sterke, selektive og langvarige bånd med de som tar vare på oss.

Hva er konsekvensene av foreldres inkompetanse?

Når tilknytningstallene ikke stemmer overens med barnet, snakker vi om foreldres inkompetanse. Hvis inkompetansen er alvorlig, kan den voksne vise en eller flere av følgende egenskaper:

• Han har problemer med å være tilgjengelig (psykologisk og/eller fysisk) for å etablere følelsesmessige relasjoner og forstå barnas behov.
Relasjonene den tilbyr er kaotisk ustabile i endring .
• Han vet ikke hvordan han skal roe barnet eller gi ham hengivenhet, svare på spørsmålene hans eller bare kommunisere med ham.
Det er ikke i stand til å gjenkjenne identifisere regulere oppmuntre utviklingen av evnen til å uttrykke eller tilpasse segtil den sosiale virkeligheten til barnet.
• Gir inkonsekvente og motstridende svar, for eksempel er ordene ikke sammenfallende med fakta, gester og hendelser.
Han er uaktsom(manglende grunnleggende omsorg, psykisk og fysisk mishandling seksuelle overgrep psykologisk manipulasjon).
• Det er generelt reaktivt på alvorlige psykiske lidelser (depresjon, rusavhengighet, sosiale vansker, alvorlige og invalidiserende traumer, etc.)

Et barn som vokser opp under paraplyen av foreldres inkompetanse skaper et utilstrekkelig tilknytningsbånd. Konsekvensene avhenger av noen variabler, inkludert:

Barnets alder på tidspunktet for uorganisering av båndet .
• Eksistensen av en stabil og kjent surrogat av bindingen ved separasjon eller brudd. Tilpasning til vikaren avhenger av kvaliteten på relasjonene før bruddepisoden og hvordan de ble dyrket.
Det psykologiske øyeblikket der uorganisering oppstårav tilknytning (de kritiske øyeblikkene er det første leveåret, 3-4 års fasen og ungdomsårene). Årsaken til sammenbruddet av tilknytning(historie og viktige hendelser). Situasjonens varighet brudd eller uorganisering.

Det er forståelig at mennesker som vokser opp under lignende forhold viser brå, impulsiv og uforutsigbar oppførsel når de opplever relasjoner med stor usikkerhet, mistillit, angst og upålitelighet. I noen tilfeller utvikler de patologier som reaktiv tilknytningsforstyrrelse i nærvær av et stort paradoks: Personen jeg er avhengig av ødelegger mitt vesen.