Kognitiv dissonans: Festingers eksperiment

Beslutningstaking settes på prøve i et kognitivt dissonanseksperiment. Men hva er kognitiv dissonans? Det er en sensasjon som ser ut til å stamme fra en konflikt mellom subjektets ideer, tro, verdier og hans oppførsel. Kognitiv dissonans oppstår fra inkompatibiliteten til tanker som skaper en betydelig tilstand av uro hos mennesker.

Vi kan derfor forstå kognitiv dissonans som en psykologisk spenning. Konseptet ble introdusert av Leon Festinger i 1957.

I følge forfatteren ville denne spenningen tvinge subjektet til å utvikle nye ideer eller holdninger som ville lindre spenningen og som ville være forenlig med subjektets trossystem. Denne teorien er assosiert med beslutningstaking; ved å bestemme seg for å gjøre noe som kolliderer med vår tro, settes ulike strategier i bruk for å lindre denne spenningen.

Når dissonans eksisterer, i tillegg til å prøve å redusere den, vil personen aktivt unngå situasjoner og informasjon som kan forsterke denne dissonansen.

Leon Festinger: skaperen av et revolusjonerende eksperiment

Festinger var en amerikansk sosialpsykolog født i New York i 1919. Hans teori om kognitiv dissonans har hatt betydelig betydning innen sosialpsykologi, spesielt innen motivasjon og gruppedynamikk.

Teorien er basert på det faktum at mennesker er klar over sine handlinger, og når de gjør noe de ikke er enige i, må de lindre dissonansen som genereres.

Det kognitive dissonanseksperimentet

Det kognitive dissonanseksperimentet det ble tenkt ut av Leon Festinger og hans kollega Merril Carlsmith i 1957 . Den ble fremført i samarbeid med studenter og var preget av følgende faser:

• De ble tildelt kjedelig for hver elev individuelt. Disse oppgavene var repeterende og vil derfor neppe vekke noens interesse.

• Da han forlot rommet, ble eleven bedt om å overbevise neste deltaker om at eksperimentet var morsomt. I et nøtteskall han ble bedt om å lyve.

Han ble tilbudt en belønning for løgnen. Halvparten av studentene ble tilbudt tjue dollar for å lyve, mens den andre halvparten ble tilbudt bare én.

• Forsøkspersonen som ventet på sin tur for eksperimentet (hans medskyldig) fortalte elevene at en venn av ham hadde gjort eksperimentet uken før, og at det virket kjedelig for henne.

• Forsøkspersonene løy mens de ble observert. Han tok til etterretning hvordan denne løgnen ble rettferdiggjort.

Kognitiv dissonans reiste hodet i de elevene som gikk med på det ligge i bytte mot penger . De måtte overbevise seg selv om at eksperimentet var morsomt for å dempe konflikten som oppsto.

Av hvilken grunn? Fordi belønningen ikke var slik som føle seg komfortabel med løgnen . Når det kom til å rettferdiggjøre handlingene deres, ble de sett på som spesielt anspente sammenlignet med gruppen som hadde mottatt tjue dollar. Sistnevnte løy mer naturlig og uforsiktig.

Løgnens konflikt

Det kognitive dissonanseksperimentet gir oss mye mat til ettertanke. Gruppen som ble tilbudt en belønning på tjue dollar visste godt at eksperimentet ville bli kjedelig. Samtidig hadde også denne gruppen den rette begrunnelsen for å si det motsatte.

Det samme gjaldt ikke for én-dollargruppen der jeg forsøkspersonene overbeviste seg selv om å lette spenningen generert av en utilstrekkelig belønning.

Konklusjon av eksperimentet

I sluttfasen, etter å ha løyet, spurte hovedsensoren deltakerne om de virkelig syntes det var et morsomt eksperiment. I gruppen på tjue dollar erklærte forsøkspersonene ærlig at eksperimentet egentlig ikke hadde vært morsomt.

Paradoksalt nok gruppen som måtte overbevise seg selv på grunn av den lille belønningen bekreftet løgnen og mange erklærte at de gjerne ville gjøre det igjen.

Kognitiv dissonans resultater

Unngåelse.Personer har en tendens til å unngå enhver stimulans som kan få dem til å gå tilbake til den opprinnelige tilstanden av dissonans. Situasjoner, mennesker, ideer og steder som bringer dem i konflikt igjen unngås.

Søker godkjenning.Som en konsekvens av de implementerte strategiene, søker andre godkjenning av historien eller årsakene til at subjektet overbeviser seg selv om å rettferdiggjøre sine handlinger.

Sammenligning.De som lider av dissonans har en tendens til det sammenligne til andre mennesker for å rettferdiggjøre sine handlinger.

Den troende må ha sosial støtte fra andre troende.

-Leon Festinger-

Kognitiv dissonans i dag

60 år har gått siden dette eksperimentet og dette temaet reiser fortsatt spørsmål og debatter i dag. For eksempel er det foreslått som en begrunnelse for forsvarsmekanismene som oppstår i ulike psykologiske patologier.

Videre den ble også brukt i psykososial analyse av kriminelle og i utførelsen av ordre.

Kraften til overbevisning er lindring fra skyld

Eksperimentet stiller også spørsmål menneskers tendens til å finne psykologisk og mental lindring.

Kontrasten mellom sosiale normer og hverdagslige beslutninger det presser oss til å møte øyeblikk av ubehag oftere enn vi ønsker. Problemet oppstår når vi i navnet til dette ønsket om å frigjøre oss fra spenninger ender opp med å gi form til mistilpasset atferd.

Å være klar over dissonans kan hjelpe oss å identifisere den slik vi opplever den. Det kan også hjelpe oss med å kalibrere innflytelsen som informasjonen vi får fra den har på oss vår referansegruppe og å observere hvordan normene som kjennetegner det påvirker vår måte å handle, tenke eller føle på.

Til slutt må det understrekes kognitiv dissonans setter oss foran våre verdier, noen ganger presser oss til å vurdere dem eller vurdere vår måte å handle på.