Hvert år diagnostiseres 900 nye tilfeller av barnekreft hos barn under 15 år.
Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot bivirkningene av sykdommen og behandlingene. Faktisk er det viktig å samle de mest effektive psykologiske teknikkene for å redusere dem. Det er også tilrådelig å kjenne til de best egnede tiltakene for å redusere angst- og depresjonsproblemer som barn kan ha. Uten å glemme forbedringen av livskvaliteten deres under sykdommen, men også etter å ha overvunnet den.
Barn med kreft: virkningene av sykdommen
Kreftpasienten har fysiske og psykiske symptomer. Blant de fysiske symptomene skiller seg ut oppkast, vekttap, tretthet, etc. På et følelsesmessig nivå møter barn med kreft imidlertid følelser som sinne, frykt, ensomhet eller angst .
Avhengig av hvilken alder diagnosen stilles, manifesterer sykdommen seg på en eller annen måte . Hos yngre barn skiller bekymringen for smerte og ubehag ut frykt å skille seg fra foreldrene. Hos eldre begynner følelsen av ensomhet å dukke opp. Hos ungdom er det imidlertid frykt for å dø og stress knyttet til fysiske endringer.
Det er imidlertid også noen fellestrekk. Smerte er en av de hyppigste bekymringene . Det kan skyldes selve sykdommen eller kan oppstå på grunn av behandlinger. For eksempel er benmargsaspirasjon og biopsi svært smertefulle og hyppige prosedyrer under behandling.
Barn med kreft må også utsettes for prosedyrer som strålebehandling, kjemoterapi eller blodprøver som anses å være mer smertefulle enn selve sykdommen. Søvnforstyrrelser er også ganske vanlig utmattelse angstproblemer, depressive symptomer og relasjonsproblemer.
Psykologisk intervensjon hos barn med kreft
Å få diagnosen gir en veldig sterk psykologisk innvirkning på familien, og det oppstår tvil om man skal informere barnet eller ikke. I disse tilfellene bør du konsultere en spesialist om hva du skal gjøre og hvordan det kan hjelpe familie og barnet.
Kreftdiagnosen er svært delikat og krever stor forståelse, delikatesse og fremfor alt støtte.
Effektene av sykdommen, egenskapene til behandlingen og dens utvikling sammen med følelsen av usikkerhet genererer vanligvis mange spørsmål som trenger svar. Psykologisk intervensjon kan hjelpe med å finne dem eller i det minste lære å håndtere situasjoner som kan oppstå.
Nedenfor lister vi opp en rekke behandlinger som har vist seg effektive ved en rekke anledninger. For å gjøre det lettere å forstå, vil vi erstatte de viktigste symptomene som allerede er nevnt med de respektive behandlingene.
- Reduksjon av kvalme og oppkast: progressiv muskelavslapping med guidede bilder og hypnose systematisk desensibilisering .
- Smertekontroll: distraksjon bruk av fantasi avspenning/pustetrening positiv forsterkende musikkterapi og hypnose.
- Reduksjon av tretthet: distraksjon og planlegging av aktiviteter i henhold til deres prioritet.
- Behandlinger for angst: avspenning og pusteteknikker visualisering av hyggelige scener forsterkning av passende atferd differensiell forsterkning og positive selvverbaliseringer.
- Behandlinger for depresjon: emosjonell utdanning, hyggelige aktiviteter og kognitiv restrukturering.
Tilpasning til nytt liv etter å ha overvunnet kreft
Den nåværende overlevelsesraten for barn med kreft når 80 % . Et oppmuntrende tall som vi håper å bringe til 100 % takket være fremgang i de ulike behandlingene. Men hva betyr det egentlig å være en kreftoverlever?
Kreft er en sykdom som blant annet kjennetegnes ved lange innleggelsesperioder. De små slutter å gå på skolen og kan knapt se klassekameratene eller professor og kontakten med omverdenen er minimal. Dette reduserer deres omgangskrets og når tiden kommer for å reintegrere, oppstår det noen vanskeligheter.
Å gå tilbake til skolen er for eksempel en kompleks prosess . Både barna og foreldrene deres er redde. På den ene siden ønsker ikke barn å skille seg fra foreldrene sine og kan ha visse bekymringer om deres nye utseende (alopesi, amputasjoner osv.). På den annen side er foreldre redde for at barna deres skal bli avvist av jevnaldrende eller de frykter smitte av sykdommer som vil gjøre dem syke igjen.
I dette tilfellet anbefaler vi gi nyttig informasjon til barnet og hele familien, men også til lærerpersonalet som skal ta kontroll over situasjonen. Reintegrering innebærer en tilpasningsprosess som tar sin tid.
Intervensjoner som å holde møter med lærerpersonalet for å gi dem tilstrekkelig informasjon om sykdommen og behandlingen har vist deres effektivitet, utført foreløpige aktiviteter for å forberede barnet på å gå tilbake til skolen eller holde presentasjoner for resten av barna slik at de forstår sykdom og behovene til babyen som er i ferd med å komme.
Til syvende og sist, gjennom psykologisk hjelp uten å glemme den tverrfaglige intervensjonen fra andre fagpersoner, kan vi garantere barn med kreft og deres familier et bedre liv under denne vanskelige prosessen.
