Lær bedre: 6 nøkkelbegreper

I dag har vi tilgang til en rekke retningslinjer og pedagogiske metoder og likevel foreldre virker stadig mer forvirret om hvordan de skal utdanne barna sine bedre . Hvorfor? Hvordan utdanne en mindreårig?

I følge min erfaring fra over 28 år som psykolog, hindrer overbeskyttelsen vi viser mot barna våre dem fra å implementere informasjonen om utdanning som vi har tilgang til.

Foreldre og lærere kan forvandle seg til helikoptre som flyr over barn hele dagen. Dette bidrar ikke til sunn utvikling siden barn trenger å oppdage og eksperimentere av se. Og å bli kontinuerlig overvåket av voksne gjør ikke denne oppgaven enklere.

Vi kan ikke glemme at foreldre og lærere også overfører sin egen frykt og mangler. Barna vi utdanner er vår trofaste refleksjon.

Utdanning i dag og hvordan utdanne bedre

Det er sant at virkeligheten i dag er mer komplisert, selv om den i hovedsak har forblitt den samme, men med tillegg av teknologi.

Jeg tror at det i dag er lite spontanitet og sunn fornuft. På den ene siden vi vil aldri gjøre feil og utdanne barna våre til perfeksjon ; på den annen side vil vi at de også skal være perfekte. Alt dette er kontraproduktivt og fører til at vi oppnår det motsatte.

Vi må absolutt sikte på best mulig utdanning, men vi kan ikke glemme at noen ganger vil vi gjøre feil og barna våre også. Noen ganger vinner du, noen ganger taper du...

Kanskje dette handler om den impulsen til å ville ha alt under kontroll slik at alt går bra eller som vi ønsker. Men mesteparten av tiden er livet usikkerhet. Og vårt handlingsrom er begrenset.

Sentrale begreper for bedre utdanning

De grunnleggende elementene som ligger til grunn for en sunn utdanning er:

Å vite hvordan man gjenkjenner og gir verdi til korrekt atferd eller de som kommer nær dem. Kritisere og stadig påpeke feil holdninger hjelper ikke bare, men er ikke engang nyttig. Å være sint hele tiden bidrar ikke til en sunn oppvekst.

Vær empatiskdet vil si å sette seg inn i de smås sko. Vi var også barn, så det å prøve å huske synspunktet vi en gang hadde, kan hjelpe oss å forstå dem.

Konsistens mellom det vi sier og det vi gjør.Bedre å ikke love det vi ikke vil gjøre.

• Lytt nøye til hva barna våre sier og føler. Å gjøre det vil gjøre det lettere å kommunisere med dem.

Uttrykk hva vi føler.Vi mener dette er upassende uttrykke negative følelser foran barna våre. Likevel er det fordi det stimulerer dem til å gjøre det samme og lære å kanalisere dem.

Ta vare på deg selv. Hvis vi når vi først har fått barn glemmer våre behov og interesser, vil vi ikke lenger ta vare på oss selv og vi vil stå beseiret. Ved å forsømme oss selv vil vi ikke være i stand til å ta vare på andre. Og viktigst av alt vil vi formidle til barna våre budskapet om at det ikke er viktig å ta vare på seg selv.

Å sette et eksempel er viktig

Foreldre og lærere overfører sine holdninger og verdier til barn i hverdagen. De er absolutt ikke den eneste innflytelsen på deres fremtidige oppførsel, men det er greit å huske på det utdanningen som gis vil tillate dem å legge grunnlaget for sin livsførsel.

Vi sier mer med våre handlinger enn med ord. Vi må derfor være mer konsistente mellom det vi uttrykker verbalt og det vi faktisk gjør til slutt.

Vi må ta vare på oss selv for å utdanne bedre

Fra et psykologisk synspunkt kan det sies at fra samme far, som sønn; la oss ta vare på oss selv som foreldre for å få gode barn.

Når vi forsømmer oss selv eller tar ikke vare på oss selv, vi har en tendens til å være sårbare overfor utbrenthetssyndrom (eller til et sammenbrudd). Det er en konstant bekymring for barna dine som ender opp med å bli en tung byrde.

Det hender – som vi sa tidligere – hvis vi ikke tar vare på oss selv, kan vi ikke ta best vare på noen andre. Og verst av alt, vi vil gi barna våre beskjeden om at det ikke er viktig å bruke tid på deg selv. Så når de er voksne vil de gjøre det samme.

Overfør visse verdier for å utdanne bedre

Verdiene vi ønsker å formidle må gjenspeiles i vår oppførsel. Ellers vil vi ikke overføre noe, det blir bare ord. Det er derfor viktig å være drevet av motivasjon og å være bevisst ansvaret vi har for mindreåriges fremtidige velvære.

• Vi er hovedpilarene i den sunne utviklingen til våre små.
• Vi er eksemplet og hovedmodellen for deres oppførsel.
• Vi støtter deres utvikling og læring.

Å være forelder er vakkert men det er ikke lett. La oss ta vare på oss selv for å ha det bra og for å kunne gi videre til barna våre de konseptene som vil hjelpe dem til å føle seg bedre. Og la oss ikke glemme at ordet overtaler, men handlingen trekker.